当孩子问起他是从哪里来的时候,很多宝妈都会不知所措!

Dec 01, 2022 Off By 王着动

孩子都是天真可爱的,对外界也是充满了好奇。他总会有许多奇奇怪怪的问题,比如说妈妈怎么没有胡子呢?我的肚子为什么会叫,是里面有什么东西吗?我是从哪里来的呢?天上的星星为什么对我眨眼睛呢?诸如此类。其中最常见的问题恐怕就是「我是从哪里来的?」这个了,而且让很多父母都不知道该如何给孩子解答这个问题。

其实我想这个问题之所以难以回答,是因为它涉及到「性」这个敏感的话题了,所以要想把这个问题回答好就必须知道该如何对孩子进行性教育。由于受到传统观念的影响,我国的性教育一直是一个非常薄弱的环节。对此我们先要知道每个阶段孩子的特点,然后「因材施教」,满足孩子好奇心的同时,也让父母不再为难。

婴儿期性教育的主要是母亲对孩子的抚育餵养。母亲与儿童身体的接触,可增加孩子神经系统的敏感性,促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童,其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。这一时期一般不超过三岁。此时母子同被而眠对儿童的发育是有好处的。

幼儿期性教育为开始让孩子认识自己的性别,并初步进入性别角色。此时应该同时开始灌输初步的性道德观念,如让男孩爱护尊重女性等。学会基本的性卫生知识,例如大小便以前要洗手等。此时为便于关照幼儿,父母亲应该与孩子同床而卧,但必须分被而眠。这一阶段是从断奶起到六岁,即孩子夜间会自己起夜前止。如果孩子独立能力强,什么时候能自己起夜,就应该什么时候分床。

儿童期性教育从六岁起到十岁以前。这时儿童已经进入学校学习,社会知识和活动范围进一步扩大。一切有条件的家庭均应与孩子分房而居。此时的孩子性意识进一步增强,要教给孩子性卫生的基本知识,学会保持性器官的卫生。同时应该教会孩子知道如何保护自己,鼓励孩子的独立倾向,要求孩子要男女有别,特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则,要孩子自尊、自爱。

孩子到少年期应该就不会问及「我是从哪里来的?」这样的问题了,但此时孩子进入青春发育阶段,出现第二性征,应该告诉孩子必要的生理卫生知识,男女交往原则等。有的孩子发现身体变化可能会出现紧张、焦虑的情绪,这时候家长就应该及时做好沟通,让孩子明白这些都是正常现象。青年期孩子逐渐走向成熟,开始有了自己的世界观,父母只需要偶尔做出一些提示就好,主要以尊重孩子的意愿为主。

了解了孩子每个阶段的心理特性,我想那个问题就不难回答了。你应该坦然的告诉孩子他是从妈妈的肚子里来的,不过可以换一种更灵活的方式告诉他。比如可以说:妈妈的肚子是一座海洋宫殿,你以前就住在里面,但后来你觉得里面有些无聊了,想来看看妈妈的世界是什么样子的,于是就告诉了妈妈,妈妈就在医生护士的帮助下让你来到了现在的这个世界。这样回答不仅有趣,而且如果你不回答他这个问题他可能会一直问,有时还会有些错误的想法,所以当孩子问你这个问题时你就坦然告诉他吧!

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